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課程簡介
以英文為學習工具，帶領孩子透過觀察、實驗與討論探索科學。在動手實作中引發好奇心，練習表達想法，並透過合作與嘗試，逐步培養解決問題的能力。
適合對象
適合喜歡探索、觀察與動手實作的孩子，依學習階段分為：
- Starter 1、2：適合幼兒園大班、準備升上小一的孩子。
- Book 1、2：適合小一至小六學童。
教材規劃
由 Starter 1、2 入門，透過生活主題與小實驗建立學習興趣。
Book 1、2 則進一步結合主題閱讀、實驗紀錄與原理探究，逐步深化學習。
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教材內容
涵蓋生活科學、物理與化學，以生活主題串聯科學知識，搭配英文詞彙、主題閱讀、實驗操作與紀錄，引導孩子認識科學概念，探索現象背後的原理。
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01
跨領域學習
- 課程涵蓋生活科學、物理與化學，將英文融入科學主題，讓孩子在探索知識的過程中接觸與運用英文。
- 英文不只是學習的內容，也成為觀察、理解與表達的工具。
02
動手實作
- 強調一課一實驗，引導孩子先觀察、預測，再動手操作，透過實驗探索科學原理。
- 從親自嘗試到觀察結果，在操作中引發好奇心，練習思考現象背後的原因。
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03
五感體驗
- 透過感官觀察與實際體驗，讓孩子從看見的變化、接觸的材料與操作的過程中認識科學。
- 將抽象的概念轉化為具體經驗，幫助孩子理解科學原理。
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04
生活運用
- 從日常生活中的現象出發，帶領孩子發現科學與生活的連結，理解身邊事物運作的原理。
- 鼓勵孩子把課堂所學帶回生活，主動觀察、提出問題，持續探索。
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05
培養解決問題的能力
- 在實驗中遇到問題時，引導孩子思考原因，透過討論與合作，嘗試不同的解決方法。
- 從嘗試、調整到再次操作，逐步累積經驗，培養主動思考與解決問題的能力。
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預約試讀